Dans nos classes – Le cycle 10-12

Ce mardi 19 mai, les élèves de 6ème année ont participé au TRI KIDS.

Cette épreuve sportive s’est déroulée à la piscine de Spa et dans ses alentours.

Nos jeunes sportifs ont du enchaîner : 4 x25m de natation, 1,9 km en vélo et pour terminer 800m de course à pied.

Bravo à nos jeunes sportifs. 

Comme chaque année, les deux classes de 5ème ont participé à une grande journée sportive, organisée par l’ADEPS au centre sportif de la Fraineuse.

Différentes épreuves attendaient les élèves, qui avaient été préparés par M. Maxime lors du cours de gymnastique. 

Le matin a vu les deux classes prendre part aux épreuves d’endurance (courir 2 x 12 min) et aux techniques en salle (lancer de ballon, basket, adresse, sauts, etc.).

L’après-midi, les enfants sont partis sur une grande course d’orientation, qui pendant deux heures leur a demandé de trouver balises et postes à partir des points marqués sur une carte.

Au final, et en plus de s’être très bien amusées, les deux classes terminent avec un bilan bien honorable : malgré un niveau très relevé et une forte opposition, ils terminent à la douzième et treizième place du classement !

Bravo à toutes et à tous, et rendez-vous dans un an pour la prochaine édition !

Quelques élèves ont testé pour vous le nouvel uniforme scolaire !  En effet, suite à la circulaire 01-04-2015, et ce dès la prochaine rentrée scolaire, tous les élèves seront habillés de manière strictement identique : pantalon ou jupe de couleur bleue, chemise ou t-shirt de couleur blanche.  Les 5^èmes B ayant été désigné classe-pilote, ils ont porté cet uniforme durant une journée complète.  Le résultat ne s’est pas fait attendre : meilleure concentration en classe, meilleur travail et fin des disputes.  Un réel changement positif s’est fait ressentir tout au long de la journée de test !  Malgré le côté salissant de cet uniforme blanc, nul doute que la formule sera bien étendue à toutes les classes au plus vite, et dans tous les cas avant le 1^er avril 2016.

Dans le cadre d’un projet d’écriture, les sixièmes ont découvert le magnifique livre “Tiroirs secrets” de Xabi M. et Olivier Thiébaut. Ceux-ci sont rentrés dans l’intimité de divers personnages afin de découvrir leur tiroir secret. Les enfants ont été ensuite invité à construire leur propre tiroir et le texte le présentant. Une approche artistique et un travail d’écriture fort enrichissant. 

Le sentier des 4 saisons a amené cette fois-ci les 5èmes années sur la piste des oiseaux, printemps oblige !

Les élèves se sont initiés à l’écoute et à la reconnaissance des chants, notamment à l’aide de phrases mnémotechniques, ainsi qu’à l’observation et la reconnaissance des oiseaux.

En résumé : une journée à nouveau riche en découvertes, sous le soleil et les pieds dans la boue … Que demander de plus ?

Oui !!! Ce mercredi 4 et vendredi 6 mars, les élèves de 6^ème année ont « philosophé ».

L’animatrice de la bibliothèque est venue nous lire l’histoire « Mon ami Paco ». Paco, un sans papier, fuit la guerre dans son pays pour venir vivre en France. Celui-ci rencontre Claire une petite française qui devient rapidement son amie. Il lui fait découvrir sa culture représentée par des masques africains et sa « maison ». Une usine abandonnée, « désinfectée »  où vit toute sa famille ainsi que d’autres réfugiés. Claire se rend compte de la réalité de la vie de Paco, pas de DS, pas de jeux, pas de télé, pas d’électricité juste un arrosoir, cadeau précieux de son papa. Malheureusement cette belle amitié est interrompue par la disparition de notre ami. 

Comment Claire va-t-elle réagir ? Qu’est-il arrivé à Paco ?

Toutes ces questions ont eu leurs réponses  lors de notre rencontre avec l’animatrice « philosophique », madame Stéphanie.

Celle-ci nous a lu la fin de l’aventure de Paco et Claire. Suite à ça, nous avons partagé nos étonnements et choisi un thème de débat :

« Les « papiers » sont-ils importants dans notre vie ? »

Pour nous aider dans ce débat, Stéphanie a  donné des rôles à certains élèves : un dessinateur, une secrétaire, un reformulateur et un président. Les élèves ont ensuite pris la parole dans le respect. Chacun a pu donner et justifier son opinion. Chaque rôle était important le président devait donner la parole et tendre la perche aux plus timides.

La secrétaire notait précisément les interventions, le reformulateur devait

re-expliquer les opinions et le dessinateur illustrait les moments importants du débat ou de l’histoire.

Tout un programme pour nos jeunes élèves car prendre la parole et justifier ses choix étaient intimidants et loin d’être évidents. Mais en conclusion,  cela fut très instructif et amusant.

Les 6 ^ème  années. 

Le sentier des 4 saisons a amené les 5èmes à affronter les rigueurs de l’hiver.  

Heureusement, ni le froid ni la neige n’ont arrêté les élèves, qui une nouvelle fois ont pu faire le pleine de nature et de découvertes. 

Au menu de cette balade : observation du paysage, recherche des traces d’animaux, écoute des bruits de la forêt …

La balade s’est terminée de la meilleure manière : par un bon cacao chaud !

Dans deux semaines, les 6èmes années partiront en classes de neige.

Avant de vivre cette grande aventure, un petit moment de pause, une petite parenthèse a permis à chacun de se retrouver. 

MERCI,MERCI,MERCI

de votre passage au souper des classes de neige ! 

MERCI, MERCI, MERCI

aux parents nous ayant donné un bon coup de mains ! 

MERCI, MERCI, MERCI,

aux anciens élèves et parents de leur présence.

Les élevés de 6èmes et l’équipe classes de neige

Comme l’an passé, les 5èmes sont repartis sur le sentier des 4 saisons.  Rappel du principe : parcourir le même chemin, quatre fois sur l’année, pour le voir autrement, l’observer changer et apprécier les particularités propres à chaque saison.

Le thème de cette balade fut évidemment les champignons, automne oblige (quoique).  Pas de dégustation (on ne peut pas ramener des élèves malades ou mourants à madame Véronique, et monsieur Florent ne s’y connait pas assez que pour garantir la comestibilité de tout) mais bien des découvertes multiples : ronds-de-sorcières et pieds-de-moutons, carpophores et mycélium, lycoperdon et amanite citrine, en passant par le rôle des champignons dans la forêt.

Cette 1ère balade fut aussi l’occasion de laisser des traces dans la forêt, et pas seulement celles de nos bottes : des lutins et autres personnages imaginaires en terre glaise ont été cachés le long d’un sentier … Avec l’espoir de les retrouver lors des prochaines sorties !

Seul point négatif de la journée : la victoire inattendue des 5èmes A lors de la fameuse “montée de la mort” … On attend le verdict du contrôle antidopage et la revanche lors de la balade d’hiver : les 5èmes B ne se laisseront plus avoir !  

Vivement !

Cela fait maintenant trois semaines que les 6èmes années mènent un projet en littérature de jeunesses et oui, la littérature de jeunesse c’est aussi pour les grands !!!

Notre auteur de prédilection a été, cette fois-ci, PEF. Mais si, vous le connaissez,  le prince de Motordu, le monstre poilu, le roi de bons, c’est lui !!!

Pour découvrir le travail de cet auteur, nos jeunes lecteurs ont réalisé plusieurs approches différentes :

– Analyse et observation des illustrations de divers livres; 

– Création de textes à partir des illustrations de deux livres;

– Apprentissage du “Motordu”, langue officiel de Pef;

– Réalisation d’un cercle de lecture présentant des ouvrages variés de l’auteur-illustrateur.

– Rédaction de l’histoire du prince de Motordu en duos.

– …

Pour couronner le tout, ce jeudi 09 octobre nous nous sommes rendus à l’Hotel de Ville afin de rencontrer en chèvre et en sot (oups, désolé) Pef. Les enfants, qui avaient préparé une petite interview, ont pu découvrir la face cachée de cet auteur fort sympathique et haut en couleurs. De petites blagues, réflexions marrantes mais aussi parfois touchantes nous ont permis de mieux comprendre son travail et sa façon de voir notre monde. 

Nous tenons à remercier la Bibliothèque de Spa qui nous a permis de vivre cette rencontre si enrichissante.

                                                                                                Madame Julie et Monsieur Xavier

Aujourd’hui, les sixièmes années ont commencé leur premier projet scientifique. 

Comme tout scientifique qui se respecte, ceux-ci ont du émettre une série d’hypothèses à partir de deux faits-divers. 

L’après-midi, ils ont essayé de comprendre ce qui se passe lorsque l’on flotte.

La piscine a été le lieu propice à ces premières découvertes. 

Ce matin, nos petits scientifiques ont du relever le défi des “Anneaux Olympiques” !!!

A votre avis, combien de rondelles d’acier est-il possible de faire flotter sur une feuille A4 ? 

Le résultat risque fort de vous étonner…

Mais qui flotte le mieux ? 

Un récipient avec un fond bien plat ou bien un récipient avec un volume plus important. 

Voici les deux hypothèses que nos chercheurs ont mis à l’épreuve.

Trois ateliers pour mieux flotter…

Ce matin, nos scientifiques ont du réaliser trois ateliers leur demandant de tester leurs différentes découvertes. L’utilisation d’un matériel plus précis tel que le dynamomètre, leur a permis d’approcher petit à petit une des lois importantes de la physique.

Et oui, l’eau possède une certaine force !!! Cette force, ils ont pu la voir, la sentir et même la mesurer.

Ce lundi, les deux classes de 6èmes se sont rendues à Liège afin de visiter l’exposition “J’avais 20 ans en 14”. Cette journée a été offerte par l’échevin de l’enseignement, monsieur Pierre Bray.

Afin de vous faire partager leurs découvertes, les enfants vont réaliser un travail d’écriture expliquant photos à l’appui notre visite. En attendant, voici les premières images de notre périple. 

Madame Julie, Messieurs Eric et Xavier