Dans nos classes - Le cycle 8-10

Classes de M. Grignard aux Musées de la ville d'eaux

Toute cette semaine, Monsieur Grignard est venu, avec 4 classes de 3e et 4e primaire, au musée, découvrir l’animation : Du symbole au logo !

Quel plaisir pour moi qui est mis tant de cœur à préparer cette activité avec la thématique, Ô combien difficile, des médailles ! Ces petites fenêtres ouvertes sur la petite et la grande histoire de Spa m’ont permis d’aborder un sujet d’actualité, l’image, en passant par le passé, bien sûr ! Musée oblige… 

Ce 21e siècle est celui de l’image dont il faut apprendre, à nos jeunes, à décoder le sens. Et quoi de plus beau qu’un symbole pour apprendre la paix, le partage et bien d’autres choses !

 

Cette animation Du symbole au logo sera accessible, exceptionnellement, aux familles, le Mercredi 06 juillet, de 14h à 16h et c’est GRATUIT.

 

Annick  JEAN

 

Musées de la Ville d’eaux

Avenue Reine Astrid, 77b – Spa

087/77.44.86

info@spavillaroyale.be

www.spavillaroyale.be

 


Les 4èmes au golf champêtre

Les 4èmes au park école

Bricolage de Pâques en 4ème

Les 4èmes en mode carnaval

Après-midi avec le conteur Gaëtan Plein

Les 4èmes découvrent l'école de nos grands-parents

On a adoré écrire sur les ardoises avec les touches. C’était marrant de changer de prénom : Nathan s’appelait Alfred, Hugues c’était Camille et Loïc s’appelait Georges. On a découvert les jeux d’avant.

Nathan, Hugues et Loïc

On a bien aimé écrire avec les portes – plumes. Hugo a gardé son prénom et Zia est devenu Albert. Ce qui nous a surpris : c’est le bonnet d’âne. Zia et Hugo

Nous avons adoré aller à l’école comme autrefois : les stylos – plumes, les ardoises et les touches, les jeux. Ce qui nous a le plus surpris : les punitions. Saël et Lukas

 

Une dame a joué le rôle de l’institutrice d’autrefois et nous, on a fait les élèves. L’institutrice était très sévère. On a fait des tables de multiplication, une dictée. Nous avions tous un nom différent : Ursule, Jeanne… On a bien aimé quand on a mis le chapeau d’âne. Ce qui nous a surpris : le bâton pour frapper les doigts, le martinet. On a adoré chercher des informations sur les différents panneaux. Madison et Zoé

 

Nous avons été surprises par les punitions et surtout celle quand on tape sur les doigts. Nous avons adoré nous asseoir sur les bancs, écrire avec la touche sur l’ardoise et les jeux pour la récréation. Anouck et Clara

 

C’était marrant le bonnet d’âne. Nous avons bien aimé écrire sur les ardoises et chercher les renseignements sur les panneaux. Gwenaëlle et Axelle

 

Les bancs en bois sont très confortables. On trouve que le bonnet d’âne ne sert à rien. Il y avait de chouettes jeux autrefois. Lucas et Antoine

 

Quand nous sommes arrivés, nous avons mis un tablier avec un prénom dessus : Victoire, Eugénie, Agathe... C’était marrant. Nous avons fait du français, des mathématiques, de l’éveil et on a écrit avec un stylo de l’époque. Lucie et Camille

 

C’était marrant de jouer le rôle des enfants d’autrefois. On a essayé les différents jeux : le cerceau, la toupie, le yoyo… Pour l’activité, Victor s’appelait Léon et William s’appelait Grégoire. Ca nous a surpris le bonnet d’âne comme punition. William et Victor

 

On a bien aimé écrire des informations dans le carnet. J’ai bien aimé les mathématiques. On devait réciter les tables de multiplication. C’était marrant le bonnet d’âne. J’ai adoré quand Loris voulait que l’institutrice lui frappe les doigts avec la grande latte. Loyc et Loris

 

Nous avons bien aimé nous mettre à place des enfants d’autrefois, faire une dictée sur l’ardoise.  Ce qui nous a surpris : les vêtements des enfants, un tablier. Les instituteurs étaient fort sévères avant.

Clarisse et Eloïse 

Les 4èmes péparent les sachets de truffes pour la foire aux noix